戏剧传情，经典咏流传

戏曲艺术传千古，文化底蕴耀神州。

悲欢离合演不尽，忠孝节义唱未休。

锦绣华章传后世，梨园佳话永流芳。

戏曲声声动人心，文化传承靠吾辈。

梨园弟子齐努力，共谱华章传佳话。

戏曲艺术美如画，演员才华展风貌。

愿得此艺长留存，千秋万代在流芳。

      为了传承民族精神、弘扬民族戏曲文化,让学生受到传统经典戏曲文化熏陶,激发学生对传统文化的喜爱，推动传统戏曲传承发展,鼓励青少年参与校园戏曲学习,培养学生对优秀传统文化的兴趣,增强学生戏曲艺术素养和审美素养,丰富校园精神文化生活。让传统经典文化沁润校园文化,帮助学生建立健康文化概念把“戏曲进校园”活动与学校校园文化彰显相结合。大力弘扬传统文化艺术,推动民族经典文化传承,拓宽学生学习艺术空间,5月29日定陶区两夹弦非遗保护传承中心以“戏曲进校园”活动为桥梁,打造校园文化教育特色,让传统文化经典在学校发扬光大。

两夹弦非遗保护传承中心戏曲进校园走进定陶区西城小学

《公鸡过寿》

《梁祝》

以下是西城小学戏曲社团带来的表演

《红灯记》

     “山河破碎，我肝肠断，人民受难，我怒气燃”中国人民，中国共产党是杀不死的。这部戏充分体现了革命的艰难，明有敌人的奸诈，暗有战友的倒戈。也体现了在外来剥削下中国人民生活的艰辛，更体现了革命时期中国人民的同仇敌忾，众志成城。

《绣红旗》

     《绣红旗》表达了当时无数中国共产党党员和中华儿女渴望中华人民共和国成立、渴望早日得到自由的强烈愿望，同时也表达了中华人民共和国成立后人们解放的开心和喜悦之情。这首歌还体现了革命者无论在什么环境中都保持乐观的精神和对党不动摇的衷心。在歌词中，《绣红旗》传递出一种激情四溢的爱国情怀。通过描绘一位女性在一针一线默默地绣红旗的场景，歌词表达了对祖国的深情厚意和坚定信念。女性的坚韧和执着让人感受到一种无畏的勇气和对末来美好的向往。

《三拉房》

      人生如戏，好听的声音也能勾起生命的感怀。那声音，钻进我的耳朵，就再也拔不出来，不知道是被戏中的故事打动，还是被声音下了蛊，我竟然痴痴傻傻，忘了今夕何年。戏曲也是一段故事，诉说着人生的酸甜苦辣，听戏，品人生。

《戏曲体操》

戏曲互动

【戏曲进校园意义】

       戏曲作为中国传统文化的重要组成部分，一直以其丰富多彩的艺术表现形式受到人们的喜爱。随着时代的变迁，戏曲在当今社会中逐渐淡出大众的视野，尤其是在年轻一代中。对于戏曲如何进校园，其实具有非常重要的意义。

      戏曲进校园的意义是多方面的，它有利于传承和弘扬中国传统文化，帮助学生提高艺术修养，促进学生全面发展，拓宽学生的知识视野和文化素养。教育部门、学校和社会各界需要共同努力，将戏曲进校园的活动引入学生的生活，使更多的学生能够感受到戏曲之美，感悟传统文化之魅力，推动戏曲在校园中的传播和发展，最终达到弘扬传统文化、促进学生全面发展的目的。

编辑：闫玺

初审：李文琪

终审：杨雪品