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他结合各工作室的具体案例,从工作室培训的理念和方法上分享了三点体会:以理论与实际互相交融的成长途径为根本,以课堂与课题双向并重的行动研究为载体,以群众与群体之间的相互合作的群体超越为动力。
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如太芝庙中学陈掌政被评为“湖南省乡村好校长”,教师队伍结构进一步优化,综合实力和整体水平进一步提升。
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邵东市城区第一完全小学注重学生“德智体美劳”全面发展,探究“ 五育”创新教育,着力打造“五育”特色校园。
会上,该校相关负责人组织全体教师认真学习了《未成年人保护法》《教师职业道德行为规范》等法规,重点强调教师在教育教学中要加强未成年人保护,不得体罚、变相体罚或侮辱学生,更不得与异性学生单独在房间长时间相处,严禁男教师猥亵女学生。
全体教工约50人参加了学习。
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