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他们进校后,反复叮嘱学校负责人,此次调研不要给基层学校和参赛教师任何压力,就像走亲戚一样来看一看、聊一聊。
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自3月份教师信息技术2.0能力提升工程启动以来,新宁解放小学一直将该项工作有序推进,4月初,学校管理团队把打造微能力点与学科融合成果作为本次研修活动的重点。
课堂有质疑、答疑,激发了学生的学习兴趣,引导学生学会探究。
会议要求,各中小学(幼儿园)要做好开学准备工作,做细做实疫情防控,做好充分准备迎接开学后第二周的期末考试,各任课老师要认真吃透课标、考标,常规工作常抓不懈。
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